A.交往需求
B.自尊心需求
C.自我表现的需求
D.安全需求
E.生理需求
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A.现实利益冲突
B.偏见人格
C.心理因素
D.社会分类
E.社会化
A.群体成员之间有直接的个人交往和接触
B.群体的成员由共同的活动结合在一起
C.人数不多
D.他们的行为受群体中形成的规范所调节
E.群体成员之间发生感情上的相互关系
A.行为理论
B.特质理论
C.民主理论
D.权变理论
E.参与理论
A.心理隔离阶段
B.思考阶段
C.辩论阶段
D.攻击阶段
E.劝解说服阶段
A.剥削式的集权领导
B.协商式的民主领导
C.放任型领导
D.慈善式的集权领导
E.参与式的民主领导
A.对信息的控制
B.代表群体成员的利益
C.交流信息的数量
D.由于某个人在群体活动中表现出才能和智慧等
E.信息交流的内容
A.使个体获得心理上的满足
B.使个体获得精神上的满足
C.有利于群体成员之间相互学习
D.增强个体的集体意识
E.促使个性得到和谐发展和完善
A.测量生理反应
B.测量心理
C.测量无意识联想
D.测量感情
E.测量行为
A.提高了执行决策的效率
B.增强了成员的责任感
C.减少了个人独断专行
D.获得大多数人的支持
E.减少偏见
A.奥尔波特
B.麦格拉斯
C.谢里夫
D.多伊奇
最新试题
好奇的、胜任的、互惠的内驱力引起内部动机。()
群体决策方向上与个人决策相一致。但比个人决策结果更极端,这就是群体极化现象。()
攻击行为就是违背了社会主流规范,有目的有意图的伤害,或试图伤害他人心理和身体状况,及其破坏其他目标的行为。()
如果个体一旦偏离群体规范就会受到群体的惩罚,这种惩罚不仅有明文规定的措施,更有令人心理上难以忍受的是群体大多数成员对个人的疏远和孤立。()
从众在一定程度上可以帮助领导者实现预定目标。()
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角色扮演是角色期待和角色领悟的发展,是个体按照其特定的地位和所处的情景实际表现出来的行为。()
自我萎缩型是理想自我与现实自我的对抗,严重者可以导致精神分裂症或因绝望而轻生。()
群体规范的形成受从众、服从等因素的影响。()