当有他人在场或与其他人共同工作时，工作效率有明显的提高，这种现象被称为（）。

填空题当有他人在场或与其他人共同工作时，工作效率有明显的提高，这种现象被称为（）。

1.填空题（）是组织中没有正式规定的群体，其成员之间的相互关系带有明显的情绪色彩。

2.填空题归因理论将人们的成功或失败主要归结为：（）、（）、（）和机遇四面的因素。

3.填空题强化是指通过不断改变环境因素来达到（）某种行为的过程。

4.填空题双因素理论将引起满意的因素称为（），将消除不满意的因素称为（）。

5.填空题当人们产生某种优势需要未得到满足时，会产生一种（）的心理状态，在遇到能够满足需要的目标时，这种紧张不安的心理转化为（）。

6.填空题教师成长的心理机制是（）。

7.填空题斯蒂芬和沃尔夫在综合有关教育理论研究和教师教学实践活动的基础上，提出了描述（）的生命周期。

8.填空题（）是对人知觉的首应知觉效应。

9.填空题社会知觉可分为（）、（）、（）和（）。

10.填空题1947年美国心理学家布鲁纳提出了（）的概念，用以表示他对知觉的一种新观点。