良好师幼关系的建构策略有哪些？

问答题良好师幼关系的建构策略有哪些？

1.问答题简述幼儿园教学评定的内容。

（1）评定教学目标；
（2）评定教学内容；
（3）评定教学过程；
（4）评定教学方法、组织形式和教学手段；
（5）评定教师。

2.问答题简述确定幼儿园活动主题的主要依据。

3.问答题现代幼儿教师应承担哪些角色？

4.填空题（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。

5.填空题幼儿教师的工作特点是（）、创造性、（）和主体性。

6.填空题观察者对区角活动观察情况的记录方式一般可分为：（）和表格式。

7.填空题幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。

8.填空题评价幼儿园教学活动内容的合理性的维度主要有：内容的年龄适宜性、内容与目标的一致性、（）、内容的生活性、相关环境材料的适宜性、内容实际的完成情况。

9.填空题幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法、操作体验法、（）。

10.填空题区角活动的主要类型有：学习性区角活动、游戏性区角活动、（）。