当调查自闭症儿童这类难以找到的对象时，下列最好的抽样方法是（）

（）是小学教育研究工作的最后一环。

除了录音、录像等仪器设备类观察工具之外，课堂观察研究工具不包括（）

设计观察量表的基础是（）

（）指对文献内容做客观、系统、量化的描述与分析，以此来考察社会事实的研究方法。

内容分析研究中最费时、最有意义的部分是（）

如果研究对象不同意研究者使用和发布与他们自身相关的信息，研究者应充分尊重他们的意见，这属于（）

（）关心的问题是实验结论是否正确反映了实验本身。

文献检索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、网络数据库等，可根据需要灵活运用。

研究报告的质量取决于（）