课程实施的指导，从指导的主体可以分为（）。

多项选择题课程实施的指导，从指导的主体可以分为（）。

A.教育行政机构对课程实施的指导
B.教育督导
C.组织教师培训
D.教育科研机构对课程实施的指导

1.多项选择题影响课程实施的主要因素有（）等。

A.课程质量
B.教育行政部门和学校对课程实施的组织
C.教师实施课程的态度和能力
D.课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流

2.多项选择题我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响，片面模仿前苏联的模式，强调（）。

A.统一要求
B.统一标准
C.多样化的课程结构
D.单一的课程结构

3.多项选择题在我国学制史上，清朝政府颁布过（）。

A.壬子学制（南京）
B.壬寅学制
C.癸卯学制
D.壬戌学制（北京）

4.多项选择题学校教育制度的类型主要有（）。

A.直线型
B.双轨型
C.单轨型
D.中间型

5.填空题教育的培训，按培训的目的可分为（）、（）和更新知识培训。

6.填空题新中国成立后，我国采用过（）、代用制和（）三种教师任用制度。

7.填空题中小学校长的培训主要有任职资格培训、（）、学历培训和（）。

8.填空题（）指校长一旦接受任命，除严重不胜任职务和因健康原因无法履行职务外，可以无限期担任现职。

9.填空题校长的任期制即规定校长的（）的制度。

10.填空题教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对（）进行管理的活动。