问答题结合工作体会,谈谈你对于教学思想的认识,如何做好教学思想管理?
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最新试题
学校规章制度的分类,从内容性质上可以划分为:()
题型:多项选择题
教务行政管理的主要内容有()管理、()、编制教学活动管理表册、学校()管理。
题型:填空题
教学管理的主要要求,一是按教学规律和()管理教学,避免主观主义或长官意志的瞎指挥;二是以()治教,严格按照国家已颁布执行的法律法规进行管理,摒弃以权代法、以人代法、以言代法的违法乱纪行为;三是依靠()尊重教师的教学实践经验,()精神和个性风格,避免强求一律。
题型:填空题
组织,是管理的一种(),也指按照一定目的加以安排的()之间有秩序和统属关系的编排形式。组织是()的表现形式,机构则是()的载体。
题型:填空题
就组织制度而言,领导体制是维系()存在和运转的根本制度。它包括:领导的组织原则,领导结构及其隶属关系,()权限及其责任的划分,()制度等内容。
题型:填空题
教学质量检查的主要方法有:()、测试、查阅()、检查学生作业、()等。
题型:填空题
整体和谐统一的()环境和健康、优美、活泼、高雅的()文化是学校德育的手段,是德育管理的重要内容。
题型:填空题
确立我国学校管理原则的依据包括:管理()基本原理;学校管理的客观()学校管理的()经验;我国学校工作的实际;我国方针、政策和法律法规。
题型:填空题
学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校()所采用的手段和措施,其特点是:针对性;()性;()性。
题型:填空题
德育管理的任务有:()
题型:多项选择题