问答题
从某小学四年级学生中随机抽取14名学生学习解方程,进行辅导前与辅导后的实验研究,先后测验其成绩见下表,试用符号秩次检验法检验辅导前与辅导后的成绩有无显著差异。
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()被称为时间累积效应,实验需要一定的时间,在这过程中被试是在不断成长和改变的。
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()指对文献内容做客观、系统、量化的描述与分析,以此来考察社会事实的研究方法。
题型:单项选择题
()关心的问题是实验结论是否正确反映了实验本身。
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当一个研究中设计的变量都是清晰明确的,可以进行操作化定义进行准确测量的时候,就可以选择使用()进行研究。
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想清“为什么观察”是()的第一步。
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以发展和完善教育理论为目的的研究是()
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在测量层次分类中,有绝对零点的测量层次是()
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问卷一般都是选择题,常采用两点、()或五点计分。
题型:单项选择题
()就是运用哲学的原则认识事物现象,并解决具体的问题。
题型:单项选择题
()指保护研究对象权益的是保护他们的身份。
题型:单项选择题