判断题科学管理运动时期最杰出的代表人物是梅奥。
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1.判断题勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。
2.判断题气质类型没有好坏之分。
3.判断题产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。
4.判断题教师不满意的表现都是消极的。
5.判断题从众就是服从。
7.判断题任何班级群体都是班集体。
8.判断题资历属于权力性影响因素。
9.判断题校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。
10.判断题管理方格模式中,“9.1”型是任务型的领导方式。
最新试题
一般而言,学校管理层的领导班子成员应以同质结构为宜。
题型:判断题
同专业、同班级的同学们或者同科室、办公室的教职工都是属于狭义的群体。
题型:判断题
人际关系伪装型的人通常表现为喜怒哀乐不露声色。
题型:判断题
美国学者佛鲁姆提出,直接结果是指与行动相隔较远的结果,也就是可以感受到的直接结果的后果。
题型:判断题
高校内各学院的教学秘书及科研秘书都属于学校组织的协调层。
题型:判断题
心理学家阿伦森的实验研究表明,互补吸引是促进人际吸引的重要因素。
题型:判断题
学校成员的需要是指由已经满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的内外部紧张状态。
题型:判断题
学校组织与其他企业组织或者事业单位组织一样都是经济实体。
题型:判断题
()是指研究者对研究被试做指导性的、正式的、事先决定了问题项目和反应(回答)可能性的谈话。
题型:单项选择题
美国心理学家费德勒的研究发现,低LPC(任务型)领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。
题型:判断题