问答题试述单因素等组前后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述其优缺点。
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2.问答题联系实际，述评实验法的优缺点。
3.问答题简述多阶段随机抽样法的优点与不足。
4.问答题简述整群随机取样法的优点与不足。
5.问答题简述分层随机取样法的优点与不足。
6.问答题简述等距随机取样法的优点与不足。
7.问答题简述简单随机取样法的优点与不足。
8.问答题简述抽样应考虑的要求。
9.问答题如何有效控制实验中无关因素的影响？
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综述的结构不包括（）
题型：单项选择题
在远离小学教育实践场地开展的研究称为（）
题型：单项选择题
问卷一般都是选择题，常采用两点、（）或五点计分。
题型：单项选择题
探究事物存在的理由、隐含的意义、现象产生缘由的研究是（）
题型：单项选择题
下列关于课例研究说法错误的是（）。
题型：单项选择题
如果研究对象不同意研究者使用和发布与他们自身相关的信息，研究者应充分尊重他们的意见，这属于（）
题型：单项选择题
想清“为什么观察”是（）的第一步。
题型：单项选择题
（）是指实验中没有控制组，仅有一个实验组的实验设计。
题型：单项选择题
某研究者对小学生课业负担过重的原因做深度调查研究比较适合他选用的调查方式是（）
题型：单项选择题
文献检索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、网络数据库等，可根据需要灵活运用。
题型：单项选择题