内容分析研究中最费时、最有意义的部分是（）

综述的结构不包括（）

以发展和完善教育理论为目的的研究是（）

（）是指实验中没有控制组，仅有一个实验组的实验设计。

除了录音、录像等仪器设备类观察工具之外，课堂观察研究工具不包括（）

在测量层次分类中，有绝对零点的测量层次是（）

学业测验常常采用（）或五级（优、良、中、及格、不及格）计分。

研究论文旨在表达研究者经过辛勤劳动和刻苦探求获得的新见解、新思想、新理论，这体现了研究论文的（）

（）能给教育研究带来重要的启发。

下列关于课例研究说法错误的是（）。