最新试题
()就是运用哲学的原则认识事物现象,并解决具体的问题。
按照观察者介入研究活动的程度,可将课堂观察分为()
学业测验常常采用()或五级(优、良、中、及格、不及格)计分。
以发展和完善教育理论为目的的研究是()
()指保护研究对象权益的是保护他们的身份。
综述的结构不包括()
除了录音、录像等仪器设备类观察工具之外,课堂观察研究工具不包括()
()是小学教育研究工作的最后一环。
研究对象构成的集合叫做(),常用“N”表示。
研究报告的质量取决于()