单项选择题质性评价的优势主要体现在()

A.规范性
B.精确性
C.整体性
D.公平性


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1.单项选择题评语既有评价功能,又有()

A.导向作用
B.总结功能
C.辨别作用
D.形成功能

2.单项选择题对学生实施测验后,直接从测验得到的分数是(),它并不具有多大的意义。

A.虚假分数
B.标准参照分数
C.常模参照分数
D.原始分数

3.单项选择题如果准备测量的内容或行为取样范围非常适当,我们就说它()高。

A.内容效度
B.内容信度
C.表面效度
D.表面信度

4.单项选择题一般而言,有()测量必定有()

A.信度;效度
B.效度;信度
C.信度;信度
D.效度;效度

5.单项选择题初步的评价方案拟定后,应该()

A.立即正式使用
B.经过预评期
C.经过再评期
D.进行试评价

6.单项选择题对于百分制的学生成绩,我们常以60分以上为及格、60分以下为不及格,这个60分即为学生评价的()

A.数量区间式标准
B.数量点式标准
C.分等评语标准
D.期望评语标准

8.单项选择题教育评价实施的开始阶段一般有一个“预评期”,它就是()

A.自我评价
B.他人评价
C.试验评价
D.确定性评价

9.单项选择题评价活动中设置“控制组”,结果评价活动对这些评价对象造成了伤害,这主要是违反了()

A.真实性原则
B.过程性原则
C.教育性原则
D.伦理性原则

10.单项选择题教育评价信息的显示一般有两个维度,一是过程与结果,二是()

A.过去与现在
B.现在与将来
C.显性与隐性
D.真与假