多项选择题教师队伍失调现象表现为（）
A.城乡教师编制失衡
B.区域教师编制失衡
C.教师年龄结构失衡
D.学科结构失衡
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1.多项选择题回溯性分析的次类型包括（）
A.描述性分析
B.评估性分析
C.综合分析
D.事实分析
2.多项选择题合理的职业生涯设计要做到（）
A.参照别人的生涯设计方案
B.由领导或父母设计
C.评估内外环境的优势和限制
D.了解自己、认识自己
3.多项选择题公立学校转制后所享有的办学自主权主要有（）
A.收费项目与数额自主
B.经费支配与工资分配自主
C.教改自主
D.用人与招生自主
4.多项选择题公立转制学校筹集教育经费的方式有（）
A.校办企业收入
B.学校周边房地租金
C.学生缴费与社会捐助
D.开展有偿教育服务
5.多项选择题国有民办制学校是（）
A.由有法人地位的社会团体或公民个人承办
B.资产及以后的资产增值仍属国家所有
C.事业费和日常运行经费的全部或大部由承办者依法筹集
D.承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权
6.多项选择题给学校自治化予支撑的社会学领域的理论是（）
A.专业自治理论
B.第三部门理论
C.市民社会理论
D.公共选择理论
7.多项选择题关于科学型教育管理模式，以下陈述哪些是正确的（）
A.用准确的科学研究、知识取代个人判断
B.相信政府干预是最有效率的
C.遵循从上到下的行为原则
D.强调管理者的理性计算
8.多项选择题格朗鲁斯对服务管理界定，对教育管理来说意味着（）
A.教育管理的导向首先是学校本身
B..教育所提供的产品首先是教育服务
C.教育管理的导向首先是顾客
D.教育服务管理首先应该体现在管理者与教育工作人员的关系上
9.多项选择题管理是通过他人来达成事的一种艺术，所以需要重视对人的（）
A.情感管理
B.赏识管理
C.评价管理
D.沟通管理
10.多项选择题“管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点，在教育领域积极推动此思想的有（）
A.斯波尔丁
B.博比特
C.梅奥
D.马斯洛
