（）是指父母在家庭教育、学校教育与国家教育和社会教育中发挥的作用，以促进孩子健康成长的权利与义务的总称。

我国对学校的设立实行的是（）两种程序性管理制度。

从体制和机制方面来看，保障教师的权利应当（）。

（）是为保证学校运行的基本依据和准则。

父母教育权是贯穿儿童成长和发展的整个过程的自然权利。

社团法人与财团法人因设立的基础不同，社团法人以（）为基础。

“学习权说”是受教育权利的重大发展和突破，是学习型社会中公民受教育权利的应有之义。

以下哪些情况表明教师未履行义务？（）

以下哪个是教师的程序性权利？（）

学术自由的内涵为（）。