教育权与受教育权的共同特点主要表现于（）

多项选择题教育权与受教育权的共同特点主要表现于（）

A.两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格
B.两者都是法律所赋予一定主体有权承担教育任务的资格
C.两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益
D.两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。

1.多项选择题我国主要对（）等弱势群体的受教育权做出了法律保护。

A.老年人
B.流动人口子女
C.儿童
D.有违法犯罪行为的未成年人

2.多项选择题以下各项中，（）属于教育法的渊源。

A.法律
B.地方性法规
C.政府文件
D.自治条例

3.多项选择题我国教育法学研究的内容主要包括（）

A.教育法律责任与法律救济
B.教育事实规律
C.教育法律关系主体的权利与义务
D.教育法的基本理论

4.单项选择题法律赋予一定的主体有权享受教育的资格，称作（）

A.学习权
B.受教育权
C.教育权
D.人身权

5.单项选择题社会教育权是指来自于行使国家教育权机构以外的（）以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。

A.社会组织
B.公民
C.个人
D.社会组织或个人

6.单项选择题家庭教育权是指（），以作为或不作为的方式对被监护人发出教育方面要求的权利。

A.未成年人的父母
B.未成年人的家庭
C.未成年人的父母或其他监护人
D.未成年人的代理人

7.单项选择题家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的（）的权力。

A.领导
B.管理
C.监督
D.领导和管理

8.单项选择题教育法律规范的结构通常包括假定（法定条件）、（）和奖惩。

A.处理
B.适应范围
C.效力等级
D.名称

9.单项选择题教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。

A.原则
B.规范
C.体系
D.渊源

10.单项选择题《教师资格条例》属于（）

A.行政法规
B.规章
C.法律
D.地方性法规