（）阶段，标志着教学手段的发展开始进入了现代化阶段。

一般情况下，课堂气氛可以分为（）和对抗三种类型。

以下属于当前学界所探讨的课程论与教学论关系的是（）。

简述发展性评价的内涵。

如何理解教学模式的作用？

把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，确切来说，叫做（）。

（）强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤，（）高度重视学习中的情感因素？

下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）

简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。

以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物？（）