问答题请结合实际说明教育法律关系的含义及其特征。
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2.多项选择题目前我国所进行的教育评估的类型主要包括：（）
A.课程评估
B.办学水平评估
C.选优评估
D.合格评估
3.多项选择题《中华人民共和国义务教育法》规定：“（）。”
A.实施义务教育，不收学费、杂费
B.适龄儿童、少年免试入学
C.未经审定的教科书，不得出版、选用
D.学校不得分设重点班和非重点班
4.多项选择题教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有（）等表现形式。
A.行为权
B.要求权
C.请求权
D.代理权
5.单项选择题学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的（），表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。
A.荣誉称号
B.学术称号
C.名誉称号
D.学历证明
6.单项选择题我国学业证书包括学历证书和（）两大方面。
A.学位证书
B.毕业证书
C.职业资格证书
D.非学历证书
7.单项选择题职业学校教育与（）并举是我国职业教育体系的一个重要特征。
A.普通学校教育
B.职业培训
C.其他教育
D.成人教育
8.单项选择题《中华人民共和国义务教育法》规定：“义务教育是（）统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。”
A.国家
B.社会
C.学校
D.国家、社会、学校
9.单项选择题中等教育是在初等教育的基础上继续实施的中等普通教育和（）
A.学历教育
B.专业教育
C.职业教育
D.技术教育
10.单项选择题教育法律法规的解释可以分为（）和非正式解释两种。
A.立法解释
B.行政解释
C.司法解释
D.官方解释
最新试题
“学习权说”是受教育权利的重大发展和突破，是学习型社会中公民受教育权利的应有之义。
题型：判断题
教师的违法犯罪行为比其他的违法犯罪所带来的影响更大是因为教师的职业具有（）。
题型：单项选择题
（）是指父母在家庭教育、学校教育与国家教育和社会教育中发挥的作用，以促进孩子健康成长的权利与义务的总称。
题型：单项选择题
教师可以通过哪些途径提高自身水平？（）
题型：多项选择题
从体制和机制方面来看，保障教师的权利应当（）。
题型：单项选择题
（）是用人部门出培养经费，委托高等学校培养自己所需要的学生，学生毕业后回委托单位工作的人才培养计划。
题型：单项选择题
学术自由的内涵为（）。
题型：多项选择题
学校的融资主要体现在形成了多元化的融资渠道，由以传统的财政教育经费拨款为主转变为（）等形式。
题型：多项选择题
禁止侮辱学生为教师应履行的积极性义务。
题型：判断题
所有权据其主体不同，不包括国家财产所有权。
题型：判断题