单项选择题学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法,被称为()。
A.比较研究法
B.调查研究法
C.自学法
D.系统思考法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
4.多项选择题家庭教育权是指未成年人的(),以作为或不作为的方式对被监护人提出教育方面要求的权利。
A.父母
B.其他监护人
C.姊妹
D.亲属
5.多项选择题对教育法的定义可从以下几个方面来理解:()
A.教育法是调整教育活动中所有社会关系的行为规范
B.教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规范
C.教育法是由国家制定或认可的行为规范
D.教育法是由国家强制力保证其实施的行为规范
6.多项选择题受教育机会平等原则一般包括三个层面:() 选择一项或多项:
A.受教育结果上的机会平等
B.受教育过程上的机会平等
C.受教育时间上的机会平等
D.受教育起点上的机会平等
7.单项选择题教育权与受教育权的共同特点之一是:二者均为教育法所确认和保障的()所享有的利益。
A.一定主体
B.学校
C.教育者
D.受教育者
8.单项选择题教育法的效力是指教育法的适用范围,它包括时间效力、空间效力和()效力。
A.对组织的
B.对人的
C.对人或组织的
D.对事的
9.单项选择题教育法的基本原则,是指全部教育法所应遵循的基本要求和(),是制定和执行教育法的出发点和基本依据。
A.行为规范
B.工作标准
C.价值准则
D.法律关系
10.单项选择题教育法的特性是指由教育法特定的()和特定的内容所决定的不同于其他法律的个性特点。
A.义务
B.调整对象
C.环境
D.目标
最新试题
教师可以通过哪些途径提高自身水平?()
题型:多项选择题
我国对学校的设立实行的是()两种程序性管理制度。
题型:多项选择题
英国仅有直接拨款学校享有法人资格,其它学校均依附地方教育当局,无法人资格。
题型:判断题
公立中小学在国家的法律和政策允许的范围,在执行国家(或地方)制定的课程标准的前提下,可以()学校,其正当的利益和权利受到相关政策和法律的保护。
题型:单项选择题
以下哪个是教师的程序性权利?()
题型:单项选择题
教师的义务包含下面哪些?()
题型:多项选择题
学校的融资主要体现在形成了多元化的融资渠道,由以传统的财政教育经费拨款为主转变为()等形式。
题型:多项选择题
父母教育权不仅是一项权利、也是一项义务。
题型:判断题
初中二年级的王老师对国家课程进行二次开发,进行国家课程的校本化,对学生进行了学科渗透式的爱国主义教育。这表明王老师履行了()。
题型:单项选择题
从体制和机制方面来看,保障教师的权利应当()。
题型:单项选择题