（ ）年起，我国班级管理者角色正式定名为班主任。

填空题（）年起，我国班级管理者角色正式定名为班主任。

1.填空题班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（）。

2.多项选择题周会制度的特点：（）

A.计划性
B.目的性
C.灵活性
D.参与性
E.稳定性

3.多项选择题思想教育方法的作用具体表现在以下几个方面：（）

A.保证作用
B.规范作用
C.激励作用
D.协调作用
E.凝聚作用

4.多项选择题思想教育方法是一系列具体管理方法的总称，它包括：（）等方法。

A.谈话管理法
B.褒贬管理法
C.感化管理法
D.疏导管理法
E.激励管理法

5.多项选择题班级管理的基本方法：（）

A.思想教育
B.人格修养指导
C.班级活动
D.发挥骨干作用
E.乐于学生交朋友

6.多项选择题协同管理原则中的协同力量指的是：（）

A.任课教师
B.学生家长
C.社会力量
D.学校领导
E.班主任

7.多项选择题班级民主管理的内容主要包括以下几方面：（）

A.对班主任工作的全面监督
B.对各科教师教书育人效果的反馈
C.对班干部基本职责履行情况的监督
D.评优评先活动的民主化程度
E.班级重大事务的民主参与程度

8.多项选择题中小学生中常见的突出问题有以下几种：（）

A. 学生吸烟问题
B.学生早恋问题
C.学生“闹事”问题
D.学生违法犯罪问题
E.学生轻生问题

9.多项选择题师生情感关系具有以下特点：（）

A.社会性
B.普遍性
C.稳定性
D.个体性
E.变化性

10.多项选择题心理异常的调节主要从以下几方面着手：（）。

A.学习方面
B.人际关系方面
C.生活方面
D.劳动方面
E.课堂