A.不作规定
B.不计任何分
C.不满意的EQA成绩,该次活动的得分为0
D.不作任何处理
E.请补上结果
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A.实验室必须在最佳条件下检测室间质评样本
B.实验室必须以与其测试病人样本一样的方式来检测室间质评样本
C.实验室必须在重新维护仪器、重新校准后检测室间质评样本
D.实验室必须在检测室内质控样本后检测室间质评样本
E.实验室必须使用配套的检测系统进行检测室间质评样本
A.均值控制图
B.极差控制图
C.Z-分数图
D.标准差控制图
E.Levey-Jennings控制图
A.Δ(%)=第二次结果一第一次结果
B.△(%)=第一次结果一第二次结果
C.△(%)=【(第二次结果一第一次结果)/第一次结果】×100
D.△(%)=【(第二次结果一第一次结果)/第二次结果】×100结果
E.△(%)=【(第二次结果一第一次结果)/(第一次结果一第二次结果)】×100
A.24
B.50
C.100
D.200
E.300
A.5%
B.4%
C.3%
D.2%
E.1%
A.均值
B.标准差
C.标准误
D.变异系数
E.均值和标准差
A.直接监控患者标本的结果
B.间接控制患者标本的结果
C.比利用质控物进行质控的方法好
D.可以取代质控物进行质控的方法
E.与利用质控物控进行质控的方法一样
A.患者结果均值法
B.差值检查
C.患者结果的多参数核查法
D.实验室内检测计划
E.患者标本双份检测
A.患者标本数据的均值
B.患者标本测定结果的总体标准差
C.控制界限确定的误差检出概率
D.计算患者标本均数的标本量
E.分析标准差
A.质控品价格昂贵
B.质控品不稳定
C.质控品可能显示出不同于患者标本的特征
D.通常只监测分析阶段,忽略分析前阶段
E.以上都对
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