幼儿美术活动一般有绘画活动、（）、欣赏活动三种形式。

学前儿童绘画可以分为三个时期，分别是涂鸦期、（）、形象期。

幼儿园教育活动的五大领域并不是孤立的，而是（）的，我们在设计幼儿园语言教育活动时要考虑到领域的整合。

说课者和听课者针对同一问题，采取讨论、议论、辩论的方式进行的说课是（）。

涂鸦期儿童的绘画带有（）的性质。

幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿对健康的认识，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的（），是保持和促进幼儿健康发展的系统教育活动。

（）是对照教学活动目标，对教师和幼儿在教学过程中的活动及这些活动所引起的变化行价值判断。

（）是评课首先要评的。

组织幼儿园教育活动的基本技能主要有导入技能、讲解技能、（）、观察技能、演示技能、评价技能、现代教育技术的应用技能等。

（）即说出教学过程的整体安排。