制定科学合理的学前教育管理原则，既要考虑学前教育机构的特殊性，又要考虑社会组织管理的一般问题。

管理原则相对于管理方法来说，原则更为具体。

学前教育机构要为幼儿创设良好的物质环境和良好的（）。

园本管理的产生反映了西方教育管理哲学从“内控式管理”到“外控式管理”的转变。

目标管理的核心是注重工作成果和成果评价，强调（）。

激励方法是指在教育管理活动中，管理者运用思想政治工作有关理论和行为科学地激励理论，提高教职员工的思想认识，激发、调动教职员工工作积极性的方法。这种方法又叫（）方法。

（）是幼儿园得以生存和发展的重要手段和制约因素。

（）是幼儿园管理活动所必须遵守的准则和基本要求，是正确处理幼儿园管理过程中一系列问题与矛盾的指导原则。

时效性是总务后勤工作的特点。

‌盥洗环节班级中容易出现的问题有（）。