在执行法律法规时，管理者应抱着“惩前毖后、治病救人”的态度，在依法办事的同时，要彰显人文关怀。

经济方法是管理实践中运用的最多、最为普遍的一种管理方法。

园本管理是从（）演变而来的。强调教育管理重心的下移，学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体，从而提高学校管理的有效性。

“五常法”管理模式起源于日本，最初多用于企业的管理。

时效性是总务后勤工作的特点。

美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“（）”的概念。

幼儿园激励方法是一个长期的过程，不能一蹴而就。

幼儿园财务制度既要严格，又要合理；既要相对稳定，又要根据实际情况进行必要的调整和修改。

（）是幼儿园得以生存和发展的重要手段和制约因素。

家长委员会是以家长代表为主体构成的（），是连接家庭和幼儿园的桥梁和纽带。