A.直觉观察时期
B.分析为主的方法论时期
C.形成独立科学时期
D.前实证主义时期
你可能感兴趣的试题
A.在研究前告知研究对象实验中将有一些欺骗性的东西,但不讲怎样欺骗
B.研究结束时交给研究对象一份书面材料,告诉他研究中有一些欺骗性的东西,但不描述怎样欺骗
C.研究结束时,书面告诉研究对象欺骗的具体内容
D.实验结束时,亲自告诉研究对象有关的欺骗或出示证明以使研究对象相信
A.现状调查
B.发展调查
C.相关调查
D.预测调查
A.教育观察研究
B.教育调查研究
C.教育测量研究
D.教育实验研究
A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
A.历史研究
B.描述研究
C.实验研究
D.预测研究
A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
A.内在效度
B.外在效度
C.总体效度
D.生态效度
A.搜集、分析与鉴别史料
B.历史事件与历史过程发展规律的揭示
C.马克思主义的历史唯物主义
D.研究者的立场与价值取向
A.学报
B.教育辞书
C.年鉴
D.资料性工具书
A.被试的基本资料
B.能引起兴趣的问题
C.牵涉个人问题的问题
D.简单的问题
最新试题
()是婴儿出生时就具备的品质,而且是每一个婴儿必备的生存条件。
()是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法,在儿童道德教育领域,常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。
条件反射法中最简单的方式是()。
儿童的社会化,即儿童不断地适应社会,从生物实体向社会实体过渡的过程。
民办学校中的教师申诉适用()。
研究报告中所涉及的资料,一般应以()资料的面目出现(个案研究除外),避免涉及个人隐私和姓名地址,这是一般的科学研究的道德常识。
婴儿研究中,获取被试的关键问题是要得到父母的赞同。而对于研究本身来说,更重要的问题在于()。
多因素实验设计,即在研究过程中同时操纵()自变量,以发现每个自变量对因变量的影响,以及各变量间的交互作用和综合影响。
社会测量技术主要测量儿童的同伴关系,包括提名法、配对比较法和()。
()强调泛化,把已学会的对某种刺激的反应,运用于其他相似刺激的倾向。