A. 平等对待病人
B. 合理分配医疗资源
C. 公平分配利益和负担
D. 合理利用护理资源
E. 平等承担风险

A. 重疾病、轻健康
B. 重个体、轻群体
C. 重局部、轻整体
D. 重社会心理因素、轻生物因素
E. 重预防、轻治疗

A. 护理自主权
B. 特殊干涉权
C. 参与影响护理的政策性决策的权利
D. 参与影响护理工作条件决策的权利
E. 筹组和参加护理专业团体，进行学术交流和接受继续教育的权利

A. 同意治疗方案后必须遵循医嘱
B. 手术前签字
C. 不干扰医护人员的正常医疗护理活动
D. 积极参与卫生保健活动
E. 遵守医院规章制度

A. 服务对象是广大人民群众
B. 服务目标是达到身心整体健康
C. 服务态度要全心全意
D. 工作要认真负责，一丝不苟
E. 工作不怕困难，任劳任怨

A. 理论联系实际的方法
B. 系统的方法
C. 逻辑分析的方法
D. 历史和阶段分析法
E. 价值分析的方法

A. 职业性和适用性
B. 阶级性和共同性
C. 稳定性和连续性
D. 规范性和可控性
E. 具体性和多样性

A. 对病人的人格尊严要同等的予以尊重
B. 要以同样认真负责的医疗作风平等的对待每一个病人
C. 要尊重和维护病人平等的医疗照护权
D. 合理平等的对待病人及其家属
E. 平等的享受医疗护理资源

A. 不应施加伤害
B. 应预防伤害
C. 应去除伤害
D. 应做善事
E. 促进善事

A. 护理人员与病人
B. 护理人员与医生
C. 护理人员与社会
D. 护际之间
E. 护理人员与医技人员