A.现代教育具有实践性,这是现代经济和科技发展的客观要求
B.教育与生产劳动相结合是马克思主义实践教育思想的基本原则
C.实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想
D.加强实践教育,注重培养学生的实践能力
E.创造条件和环境,培养学生的实践能力和素质
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A.坚持教育与社会实践相结合方针,保证教育改革和发展的正确方向
B.深化教育改革,促进教育与经济、科技的紧密结合
C.贯彻实践教育思想,深化学校教育教学改革和课程教材建设
D.实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分
A.学生
B.教师
C.家长
D.学校
A.科学素养
B.科学行为习惯
C.科学技能
D.科学技术
A.科学教育
B.主体教育
C.人文教育
D.素质教育
A.科学素养
B.个体修养
C.道德修养
D.人文素养
A.个性化原则
B.实践性原则
C.自主性原则
D.启发性原则
A.个体化原则
B.探索性原则
C.自主性原则
D.实践性原则
A.探索性原则
B.实践性原则
C.启发性原则
D.主体性原则
A.素质教育思想
B.人本主义教育思想
C.实践教育思想
D.科教兴国教育思想
A.素质教育思想
B.实践教育思想
C.科教兴国教育思想
D.终身教育思想
最新试题
马斯洛是人本主义运动的领导人之一,他的主要著作不包括()。
以下关于教育思想的观点,哪个是正确的?()
永恒主义大致上可以分为两个派系,分别是()。
试说明“现代教育思想”的结构。
要素主义教育思想产生的背景包括()。
杜威的教育理论不足之处有()。
素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的()精神和能力,重视培养学生收集处理()的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及()和社会活动的能力。
任钟印、黄学溥在《外国教育思想通史》(第一卷)中将教育思想的发展经历总结为()。
实验教育思想的代表人物是()。
以下对“教育无目的”解释正确的是()。