判断题在学生合作学习的过程中,教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
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6.判断题不管什么课程,都可以实现小组合作学习
8.判断题交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。
9.多项选择题工作坊是一种什么样的学习方式()
A.参与式
B.互动式
C.体验式
D.封闭式
10.多项选择题在以技术为支撑的自主探究学习课堂中,学习资源可以包括()
A.书本
B.视频
C.音频
D.电脑
最新试题
在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()
题型:多项选择题
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习结束后?()
题型:多项选择题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题?()
题型:单项选择题
下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读?()
题型:多项选择题
在整个学习单元中,教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法,可以使用以下哪个评价策略?()
题型:单项选择题
哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况,并测定学生当前的技能水平”?()
题型:单项选择题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()
题型:多项选择题
21世纪评价实践显示:()
题型:单项选择题
运用您已学过的有关量规的知识,选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是:()。
题型:多项选择题
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()
题型:多项选择题