美国在（）年发表了《美国2000年：教育战略》，号召全国人民“必须学习不止，要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。

教育社会学思想，从广义而言，是指具有教育社会学色彩的思想和观点。

如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较，可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。

文化差异论认为，低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺，主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功。

马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为（）。

“规范”学科时期，教育社会学已经有较系统的理论，已经向社会学靠拢。

明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。

社会体系是指处于一定社会情境中的两个或两个以上个体或群体，在相对稳定的交互关系基础上形成的社会行动单位。

现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长和（）不断扩大。

社会制度是一个系统，由各种不同要素组成，包括（）。