社会制度是一个系统，由各种不同要素组成，包括（）。

未来的社会是一个学习化的社会，在第（）届国际教育大会上，德洛尔主席在主题发言中特别强调教师的四点责任之一就是教师自身的培训，教师必须终身学习并不断地提升自己的专业水平。

（）是人们行为的规范、做事的方法、行动的蓝图。包括习俗、禁忌、法律、道德。

人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。

社会组织是一种业缘组合，其成员是为了实现共同目标，通过分工合作组合在一起的。

“规范”学科时期，教育社会学已经有较系统的理论，已经向社会学靠拢。

美国在（）年发表了《美国2000年：教育战略》，号召全国人民“必须学习不止，要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。

运用系统论分析学校社会组织的是以帕森斯为代表的（）。

文化差异论认为，低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺，主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功。

教育经费是制约教育发展的关键因素，它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。