现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长和（）不断扩大。

社会制度是一个系统，由各种不同要素组成，包括（）。

许多社会学家把教育过程看成是人的社会化过程，因为社会化常常是在一定的民族和国家的教育制度中进行的。

自19世纪上半叶，（）创立社会学以来，社会学家是比较关注教育研究的。

最早提出本能是人的内在能力理论的是英国心理学家（），他在1908年出版的《社会心理学导论》中提出。

如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较，可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。

运用系统论分析学校社会组织的是以帕森斯为代表的（）。

社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用（）的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。

2000年北京市委托北京勺海市场调查有限公司所作的一项关于职业声望的调查显示：科学家是最受尊敬的人，其次是军人和中小学教师，但在人们对职业的选择等第上却并不尽然。

韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念，因为二者是没有根本差别的。