A.英国
B.德国
C.加拿大
D.美国
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A.卡里斯马型权威
B.法理型权威
C.家长型权威
D.传统型权威
A.成员关系亲密
B.明确的行动目标
C.成员不可替代
D.规范的制度
A.符号互动论
B.家长制理论
C.结构功能理论
D.社会交换理论
A.领导的权威性
B.成员的认同感
C.外部环境的变化
D.群体的人数
A.口角
B.战争
C.仇斗
D.械斗
A.关系性
B.无形性
C.可转让性
D.弥散性
A.限于两个人之间
B.具有一定的互动结构
C.互相依赖
D.有事相求
A.角色中断
B.角色认同
C.角色冲突
D.角色失败
A.家庭
B.学校
C.工作组织
D.大众传媒
A.本我
B.主我
C.客我
D.超我
最新试题
马克思主义关于“社会”的论点,可以归纳为()。
社会组织是一种业缘组合,其成员是为了实现共同目标,通过分工合作组合在一起的。
受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响,我国在()年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。
弗劳德在他的()一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化,教师道德权威影响力不断削弱,同辈群体的作用在加强。
社会制度是一个系统,由各种不同要素组成,包括()。
社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用()的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。
人最基本的需要,包括人的主要需要,如对食品、衣服、居住、喝水的需要等,以下属于人基本需要的是()。
社会体系是指处于一定社会情境中的两个或两个以上个体或群体,在相对稳定的交互关系基础上形成的社会行动单位。
中国古代思想家()提出“富民”与“教民”的思想,认为“教”在国家的发展具有重要的地位。
前苏联的教育学家克鲁普斯卡娅等人于()提出的班级集体理论,认为班级集体是群体的最高形式。