冲突学派的理论大体上可以分为（）。

2000年北京市委托北京勺海市场调查有限公司所作的一项关于职业声望的调查显示：科学家是最受尊敬的人，其次是军人和中小学教师，但在人们对职业的选择等第上却并不尽然。

如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较，可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。

“规范”学科时期，教育社会学已经有较系统的理论，已经向社会学靠拢。

现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长和（）不断扩大。

人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。

美国在（）年发表了《美国2000年：教育战略》，号召全国人民“必须学习不止，要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。

学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。

自19世纪上半叶，（）创立社会学以来，社会学家是比较关注教育研究的。

明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。