单项选择题结构式家庭治疗法的创立者是（）。
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.米勒
D.米纽秦
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1.单项选择题个案工作者前往案主的家庭、学校或工作单位的访问称为（）。
A.访谈
B.拜访
C.访视
D.会谈
2.单项选择题建立良好专业关系的关键是（）。
A.工作者对案主的控制
B.工作者的知识水平
C.案主的理论素质
D.工作者对案主的尊重
3.单项选择题行为修正模式把人的行为理解成（）。
A.对内部环境的适应
B.对外部环境的适应
C.对自我的适应
D.对他人的适应
4.单项选择题联合家庭治疗法的最终目的是要（）。
A.提升家庭成员的自我价值感
B.提升家庭在社区中的地位
C.提升家庭成员的学习能力
D.提升家庭整体的安全感
5.单项选择题人本治疗法的创始人是（）。
A.罗杰斯
B.米勒
C.弗洛伊德
D.洛克
6.单项选择题联合家庭治疗模式的提出者是（）。
A.米勒
B.华生
C.萨提亚
D.罗杰斯
7.单项选择题系统脱敏是行为治疗的一项重要技术，它主要用于（）。
A.消除各种恐惧症状
B.克服求助者的焦虑
C.清除求助者体内病毒
D.引导求助者行为正常
8.单项选择题不良的家庭结构主要表现在纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和（）。
A.无权力中心
B.权力中心单一
C.相互牵制
D.倒三角
9.单项选择题联合家庭治疗模式中，工作者的角色主要包括解释者、示范者和（）
A.指挥者
B.引导者
C.感受者
D.判断者
10.单项选择题结构式家庭治疗法用来具体把握家庭结构的要素包括次系统、边界、角色和责任分工以及（）。
A.制度
B.血缘
C.职能
D.权力架构
