单项选择题在我国优抚社会工作中,运用社区工作方法的主要目标在于()。

A.改善服务质量
B.促进优抚对象关系融洽
C.培养社区领导
D.影响决策,增加政府投入


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1.单项选择题在优抚社区工作方法中,社会工作者主要扮演()角色。

A.赋权者
B.促进者
C.呼吁者
D.经纪人

3.单项选择题下列哪项属于优抚社会工作的机构?()

A.医院
B.工厂
C.军休所
D.事业单位

4.单项选择题李大爷是荣复军人,他因病不能处理,向社区社会工作者求助。下列属于社会工作者应提供的服务是()。

A.向李大爷宣传政策
B.转介护理照料
C.寻找其家人
D.救助安置

5.单项选择题小王刚刚到某军休所工作,他接受的第一个工作是去劝一位80多岁的退伍军人入住,他应该先做下列哪项工作?()

A.了解军休所情况
B.熟悉优抚工作程序
C.对工作对象进行全面的个案评估
D.了解优抚对象生活的社区

8.单项选择题小钱退役后接受安置办安置,但多次安置都没有能稳定下来,他觉得自己没有任何能力,不愿意与他人交往,对工作也失去了兴趣。针对这种情况,安置办人员首先要()。

A.向上级反映情况
B.对小钱进行全面评估,以便确定根本问题
C.继续为小钱安置相关单位
D.让小钱的家人多照顾他

9.单项选择题居某退役后,工作一直没有着落,一家三口生活仅靠妻子每月四五百元的微薄收支撑,居某非常苦恼,面对越来越大的压力,他甚至想要走绝路。社区居委会了解到这一情况,找到社会工作者,希望社会工作者可以帮助居某。社会工作者不应该提供的帮助有()。

A.为其妻子找一个收入更高的工作
B.让王某参与机构正在举办的失业人员互助组
C.为其进行经济评估,帮助其申请最低生活保障金
D.为其提供个案辅导,缓解其心理压力

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社会工作者小康在开展小组工作过程中,有一段时间组员行为十分拘谨,大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的()阶段。

题型:单项选择题

社会工作者在现实服务中往往会遇到很多伦理难题,具体包括()。

题型:多项选择题

6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下,结果却被妈妈狠狠地推开,从此妞妞便再也不敢亲妈妈了。这体现了科尔伯格道德发展阶段的()阶段。

题型:单项选择题

小璐所在的社工事务所是一家专门针对老人开展服务的社工机构,虽然机构的所有社工都是社会工作专业毕业的,但事务所的总干事还是不定期的邀请民政局等相关机构的人士为机构员工讲解目前政府出台了什么法律法规来保障老年人的合法权益,上述事务所总干事的做法是针对社会工作者()的能力要求。

题型:单项选择题

()提出了系统模式社会工作的基本原则,使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。

题型:单项选择题

下列选项中,不属于服务结束后的评估指标的是()。

题型:单项选择题

虽然小花还在上学,但由于学习成绩不好,父母经常要求小花帮忙干繁重的农活,小花认为自己确实很笨,命不好,天意如此。社会工作者帮助小花建立自信,让她认识到自己是有能力的,帮助她发现自己在过去生活中的长处,让她认识到自己是有能力的,消除她的无力感。社会工作者的理论依据是()。

题型:单项选择题

社会工作者小赵与其中一名服务对象到了结案阶段,结案时小赵可以采用的方式为()。

题型:多项选择题

小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时,并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策,而是依托“人在情境中”的理念,探讨个人与环境两方面原因及其互动,发现其中的可控原因,提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的()特性。

题型:单项选择题

作为一名社会工作者,你应该采取怎样的措施帮助汪强?

题型:问答题