为了提高老人照顾的质量，养老机构的社会工作者小吴准备写一份建议书，建议机构采...

单项选择题为了提高老人照顾的质量，养老机构的社会工作者小吴准备写一份建议书，建议机构采取一些措施，下列哪项是针对人住养老机构的老年人的特点提出的建议（）。

A.我人住一间，集中公开管理，不能让老人有自己的秘密，便于控制
B.尽量避免老人参与社区的活动，完全由机构安排，与亲属少接触
C.工作人员与老人之间要建立一种监控与被监控的关系，随时监控老人的生活，保障安全
D.多让老人自己安排日常生活，增强他们自主生活的感受，树立积极的自我形象

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1.单项选择题我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、（）、老有所乐”

A.老有所养、老有所教、老有所学、老有所为
B.老有所伴、老有所医、老有所学、老有所为
C.老有所医、老有所教、老有所学、老有所保
D.老有所长、老有所医、老有所学、老有所保

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2.单项选择题养老机构有不同类型，同时关于照顾质量这一概念也有不同模式，目前常见的模式主要包括（），它们各自有其目的和目标。

A.需求模式、仓储模式
B.园艺模式、仓储模式
C.人本模式、园艺模式
D.人本模式、仓储模式

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3.单项选择题小苏是老年公寓的老年社会工作者，为老年痴呆的服务对象提供服务，由于交流方面的局限，有时服务进展很不顺利，小苏经常会感到情绪透支，觉得自己的工作没有价值。面对这种现象，老年社会工作者小苏应注意的问题是（）。

A.价值观问题
B.反移情现象
C.专业冲突问题
D.职业伦理问题

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4.单项选择题陈大妈患病多年，最近病情突然严重，医院向家属出具了病危通知书，家里人也都很着急，社会工作者小刘到陈大妈家里后，帮助她的家人做好心理上的准备以及一些物品的准备，也辅导她的家人如何做最后的照顾，并为她的家人讲解可能出现的各种情况。后来，陈大妈平静地离开了，家里人按照事先的安排处理相关的事情。社会工作者小刘提供的是一种什么服务？（）

A.危机介入
B.外展服务
C.临终关怀
D.家庭团体治疗

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5.单项选择题社会工作者根据老年人的需求以及资源的整合程度可以对老年人提供多项服务，在下列社会工作者为老年人提供的服务中，（）往往是老人最后选择的服务方式。

A.生活自理
B.机构照顾
C.居家养老
D.社区照顾

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6.单项选择题老年社会工作者小周的服务对象老沈，面临的问题来自子女关系方面，而小周自己最近也与父母产生了矛盾，因此在与老沈会谈时常常走神，想自己家里的事情，同时极力想帮助老沈改变现状，小周这种心情与他以往所面对的服务对象时不同，这是一种（）现象。

A.移情
B.反移情
C.专业冲突
D.心理压力

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7.单项选择题在做老年社会工作时候，要特别注意老年人的精神生活，理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。某社区组织老年居民朋友们开展一次活动，征集老人们年轻时的照片，并为照片作一些说明，一起追忆年轻时的美好时光。这次活动主要针对老年精神生活（）要点。

A.老年人珍惜当下非常重要，这包括欣赏时间的珍贵，学习享受生活
B.找到往事的意义，以此建构生命的意义
C.直面自己的局限，看到过往生活的缺憾
D.接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解与宽恕，弥补过往生活留下的缺憾

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8.单项选择题高大爷上了年纪，社会工作者小张通过评估发现他在知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面的能力出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（）。

A.身体的老化
B.器官的老化
C.生理的老化
D.心理的老化

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9.单项选择题在老年个案工作当中，要特别注重接案阶段时与老人的沟通状况，小王下午准备接待一位74岁的老太太，事先了解到老人的视力不是很好，为此小王做了一些准备并想了一些注意事项，下列哪项是比较重要的（）。

A.准备老花镜，确定房间有足够光线，避免眼睛受到强光刺激
B.准备一些水果、食品
C.准备助听器、纸笔，公众场合，准备麦克风
D.有耐心，运用面部表情或手势

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10.单项选择题国外学者伊丽莎白·库布勒·罗斯总结了个人有接受自己不可避免的死亡或他人的死亡时会经历的心路历程是（）。

A.否认期—抑郁期—逃离期—接受期—退缩期
B.质疑期—愤怒期—逃离期—接受期—退缩期
C.质疑期—愤怒期—讨价还价期—抑郁期—接受期
D.否认期—愤怒期—讨价还价期—抑郁期—接受期

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