人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”，这决定着人们对事物的评价，...

单项选择题人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”，这决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的“负性自动想法”，由此构成了情绪和行为障碍。这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是（）

A.焦虑障碍
B.抑郁障碍
C.神经性厌食和贪食
D.性心理障碍
E.人格障碍和适应不良行为

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1.单项选择题人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”，这决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的“负性自动想法”，由此构成了情绪和行为障碍。这是哪位学者的心理治疗的理论（）

A.Rogers
B.Beck
C.Erikson
D.Freud
E.Ellis

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2.单项选择题一位学习成绩一直保持班中领先的中学生，在某一次考试中因不及格而出现挫折感。他感到十分沮丧，不能接受这次失败。他认为，我是学校的优秀生，理应每次考试名列前茅，绝对不可出现不及格这样丢脸的事。此后，便一蹶不振，学习状态开始滑坡。这个学生的想法上有功能失调。这种想法称为（）

A.绝对性思考
B.以偏概全
C.过度引申
D.主观臆断
E.消极注视

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3.单项选择题有位中年妇女，一次在公共汽车上突然感到胸闷、心慌、心跳加速、出冷汗、十分难受。她赶快下车到附近医院就诊。经检查没有发现有异常指标。从此她再也不敢乘公共汽车，因为她认为以后只要乘上公共汽车就肯定会出现曾经发生过的身体不适，害怕突然发病来不及抢救而丧命。她的这种功能失调性的想法称作（）

A.非黑即白
B.以偏概全
C.过度引申
D.主观臆断
E.夸大、缩小

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4.单项选择题一位中年妇女因车祸丧偶，内心十分痛苦。她来到心理门诊，向心理医生倾诉了遭遇和苦闷。心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理治疗称为（）

A.疏泄
B.鼓励
C.支持
D.聆听
E.解释

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5.单项选择题有位已婚男性婚前有手淫的习惯，每次手淫后追悔和痛苦，由此造成了婚后焦虑性阳痿。他经过医生的讲解，懂得了不少有关的医学知识，结果消除了误解，性功能得到了恢复。这位医生给病人所进行的心理干预称为（）

A.保证
B.暗示
C.鼓励
D.疏泄
E.教育

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6.单项选择题.有位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室，医生经检查没有发现任何器质性病变。最后决定给病人静脉推了一针生理盐水，并向病人说明此药对病人缓解症状有帮助。病人没注意用的是何种药，在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释。结果症状果然很快消失了。医生给病人治疗的技术措施是（）

A.对症治疗
B.暗示治疗
C.鼓励治疗
D.疏泄治疗
E.引导治疗

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7.单项选择题有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好，医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，心理医生很肯定地回答了病人的疑惑，认为患者的躯体症状是功能性的而并非是严重的器质性疾病。这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。心理医生给予病人的心理支持称为（）

A.解释
B.鼓励
C.教育
D.保证
E.暗示

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8.单项选择题下列情况中不适宜通过心理咨询处理的是（）

A.小王进入大学后与同宿舍同学关系紧张
B.晓菲学习成绩很差，她妈妈非常焦虑
C.小李深信父母在饭中下毒谋杀他，即使父母反复证明也无济于事
D.老张被诊断患有冠心病，心情沮丧，时常感到心脏不舒服

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9.单项选择题一般而言，训练儿童的日常生活习惯比较适用的方法是（）

A.认知治疗
B.人本主义
C.行为主义
D.精神分析

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10.单项选择题让患者逐步适应他所恐怖的环境，属于（）

A.系统脱敏法
B.冲击疗法
C.满灌疗法
D.生物反馈法

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