单项选择题在人生的不同时期，身心发展均有其重点，其中语言发展最快的阶段是（）
A.婴儿期
B.学前阶段
C.小学阶段
D.青春期
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1.单项选择题近代思想家（）在谈到美术与科学的关系时，曾提出了“求美先求真”的思想。
A.王夫之
B.王国维
C.蔡元培
D.梁启超
2.单项选择题对胎儿进行美育的主要方式是（）
A.绘
B.听音乐
C.讲故事
D.跳舞
3.单项选择题做游戏是幼儿审美活动的基本方式之一，其中具有颠倒角色和自我解放作用的游戏类型是（）
A.练习性游戏
B.伪装性游戏
C.规则性游戏
D.构造性游戏
4.单项选择题美育和社会主义精神文明的关系是（）
A.美育通过促进人的全面发展来促进社会主义精神文明建设
B.美育对社会主义精神文明来说是无足轻重的
C.美育通过培养人的理性促进社会主义精神文明发展
D.以上答案都不对
5.单项选择题审美与生活质量的关系是（）
A.审美对于工作是有害的，它们是无法统一的
B.日常生活是平庸的、琐碎的.
C.审美是度过闲暇的最佳方式
D.以上答案都不对
6.单项选择题在文明社会，艺术主要是（）
A.为所有人服务的
B.为大多数人服务的
C.为少数人服务的
D.为集体服务的
7.单项选择题中国在封建社会时期，统治阶级制定出“礼”，对人的服饰从头到脚、从里到外都作了十分繁杂的规定，以标明人的等级和职业，区分人们的社会地位，这里体现了服饰的（）
A.实用功能
B.象征功能
C.审美功能
D.政治功能
8.单项选择题音乐的基本特征是（）
A.再现性
B.表现性
C.生活性
D.多变性
9.单项选择题《诗经》中的“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮!”指的是（）
A.人体美
B.服饰美
C.人格美
D.感情美
10.单项选择题改造山川，美化环境，修建房屋指的是审美创造中的（）
A.物质创造
B.精神创造
C.历史创造
D.超功利创造
