中国在封建社会时期，统治阶级制定出“礼”，对人的服饰从头到脚、从里到外都作了...

单项选择题中国在封建社会时期，统治阶级制定出“礼”，对人的服饰从头到脚、从里到外都作了十分繁杂的规定，以标明人的等级和职业，区分人们的社会地位，这里体现了服饰的（）

A.实用功能
B.象征功能
C.审美功能
D.政治功能

1.单项选择题音乐的基本特征是（）

A.再现性
B.表现性
C.生活性
D.多变性

2.单项选择题《诗经》中的“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮!”指的是（）

A.人体美
B.服饰美
C.人格美
D.感情美

3.单项选择题改造山川，美化环境，修建房屋指的是审美创造中的（）

A.物质创造
B.精神创造
C.历史创造
D.超功利创造

4.单项选择题鲁迅说过：《红楼梦》里的焦大是决不会爱林妹妹的；这是审美观的（）的具体体现。

A.时代性
B.阶级性
C.民族性
D.普遍性

5.单项选择题下面属于审美愉悦的是（）

A.人对暖色与冷色的不同感觉
B.看到故宫，赞叹劳动人民的伟大
C.吃菜时，觉得很合胃口
D.天冷了，加件衣服很舒服

6.单项选择题美育中的形象（）

A.仅仅作为一种手段，而不是目的
B.仅仅作为一种目的，而不是手段
C.既是目的，又是手段，更重要的是目的
D.既不是目的，也不是手段

7.单项选择题宣泄人们内心过分强烈的心理能量的最佳途径是（）

A.劳动技术教育
B.美育
C.德育
D.智育

8.单项选择题对于美育的性质，教材的观点是（）

A.美育是艺术教育
B.美育是美的价值的教育
C.美育是情感教育
D.美育是生命教育

9.单项选择题古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）

A.和谐教育
B.快乐教育
C.寓教于乐
D.趣味教育

10.单项选择题美学研究的四部分内容中以（）为归宿。

A.美的哲学
B.艺术社会学
C.审美心理学
D.审美教育