单项选择题鲁迅说过:《红楼梦》里的焦大是决不会爱林妹妹的;这是审美观的()的具体体现。
A.时代性
B.阶级性
C.民族性
D.普遍性
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1.单项选择题下面属于审美愉悦的是()
A.人对暖色与冷色的不同感觉
B.看到故宫,赞叹劳动人民的伟大
C.吃菜时,觉得很合胃口
D.天冷了,加件衣服很舒服
2.单项选择题美育中的形象()
A.仅仅作为一种手段,而不是目的
B.仅仅作为一种目的,而不是手段
C.既是目的,又是手段,更重要的是目的
D.既不是目的,也不是手段
3.单项选择题宣泄人们内心过分强烈的心理能量的最佳途径是()
A.劳动技术教育
B.美育
C.德育
D.智育
4.单项选择题对于美育的性质,教材的观点是()
A.美育是艺术教育
B.美育是美的价值的教育
C.美育是情感教育
D.美育是生命教育
5.单项选择题古罗马时期的美学家贺拉斯提出()
A.和谐教育
B.快乐教育
C.寓教于乐
D.趣味教育
6.单项选择题美学研究的四部分内容中以()为归宿。
A.美的哲学
B.艺术社会学
C.审美心理学
D.审美教育
7.问答题论述美育对促进社会主义两个文明的作用?
8.问答题论述悦耳悦目与悦心悦意、悦志悦神的区别?
10.问答题服饰的审美功能主要表现在哪几个方面?
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在文明社会,审美与生活之间明显的()
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对于青年人来说,()对他审美发展的作用更不可忽视。
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利用人类生活环境的美化来对人自身进行的审美教育,称为()
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审美趣味集中体现了()
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美育与德育的关系从理论上分析实际上是()的关系。
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()认为自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的属性使然,与人无关。
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在种种线条中,竖直线意味着()
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西方最早提出较为系统的美育思想的是()
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生活质量的高低是与人积极、主动的创造()
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少儿作为“自然人”与成年人有所不同,主要表现为少儿的()
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