柏拉图提出学前教育的主要内容是（）。

古希腊学前教育的特点是重视采用优生、优选的方法保证儿童的体质健康，（）的学前教育更注重体育和德育，其儿童公有公育的思想对后世有较大影响。

王守仁的儿童教育思想的主要观点有（）

（）以其子女为对象，研究家庭教育，写了《家庭教育》一书。

新中国成立后，学前教育师资培养体系由职前培养和职后继续教育构成，其中（）包括中等幼儿师范、专科、本科、硕士研究生、博士研究生等层次。

《理想国》认为教育应当为国家培养（）。

陈鹤琴以其长子一鸣为对象，从出生时起，逐日对其身心发展变化和各种刺激反应进行周密的观察和实验，写成（）一书。

卢梭认为（）是指遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育。

卢梭认为（）是指教育者对受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用。

福禄培尔的教育原则为（）。