A.杜威
B.赫尔巴特
C.蒙台梭利
D.皮亚杰
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A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.蒙台梭利
D.皮亚杰
A.教师中心主义
B.教材中心主义
C.课堂中心主义
D.儿童中心主义
A.托儿所-幼儿园统一教学大纲
B.学前教育构想
C.幼儿园规程
D.青少年法
A.人的教育
B.普通教育学
C.教育学讲授纲要
D.母育学校
A.自然后果法
B.说服教育法
C.榜样法
D.陶冶法
A.1865
B.1868
C.1872
D.1876
A.欧文
B.奥伯林
C.福禄倍尔
D.别茨考伊
A.维尔德斯平
B.欧文
C.福禄倍尔
D.威廉·哈里斯
A.基督教人文主义化
B.以基督教教育为重点
C.以人文主义教育为重点
D.废除基督教教育
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
最新试题
昆体良提出儿童教育应(),认为未来雄辩家的培养和教育是伴随着婴儿的出生而开始的。
在行为课程中,为了使幼儿获得完满的学习结果,张雪门将教学活动计划分为()三个部分。
《理想国》认为教育应当为国家培养()。
古希腊学前教育的特点是重视采用优生、优选的方法保证儿童的体质健康,()的学前教育更注重体育和德育,其儿童公有公育的思想对后世有较大影响。
美国著名的哲学家和教育家杜威的教育思想的理论基础有()。
随着《奏定学堂章程》的颁布和推行,中国的学前教育机构开始出现。清末创办的蒙养院可分为()。
古希腊的学前教育以斯巴达和雅典两个城邦为典型,()学前教育以培养和谐发展的人为出发点,其教育内容比较全面。
新中国成立后,学前教育师资培养体系由职前培养和职后继续教育构成,其中()包括中等幼儿师范、专科、本科、硕士研究生、博士研究生等层次。
古代儿童家庭教育的原则为()。
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》提出了蒙养院的办学宗旨为()。