单项选择题过程型激励理论是从激励的()出发(即需要的未满足这一过程出发),对激励问题加以研究的理论。
A.起始过程
B.结果过程
C.情境过程
D.中间过程
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1.单项选择题影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机比能力()。
A.次要
B.更次要
C.更重要
D.更无足轻重
2.单项选择题按照需要的起源划分,人的需要可以分为天然性需要与()两大类。
A.生理性需要
B.发展性需要
C.社会性需要
D.心理性需要
3.单项选择题认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知,而产生()情绪体验的现象。
A.激动
B.不愉快
C.高兴
D.愉快
4.单项选择题()、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素。
A.文化要素
B.认知要素
C.社会要素
D.情境要素
5.单项选择题性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的()。
A.行为方式
B.生活方式
C.学习方式
D.交往方式
6.单项选择题心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的()假设的概括。
A.复杂人
B.现代人
C.经济人
D.发展人
7.单项选择题群体动力理论的创始人是心理学家(),该理论又被称为“场”理论。
A.霍尔(Hall)
B.勒温(Lewin)
C.琼斯(Jeass)
D.凯利(Kelley)
8.单项选择题普通心理学与管理心理学关系是基础理论与()的关系。
A.研究方法
B.具体应用
C.应用模式
D.传统研究
9.单项选择题考核者在评价他人时,特别体谅那些与自己一致的行为和思想,这种考核中的心理偏差是()。
A.从众效应偏差
B.相似性偏差
C.趋中化的偏差
D.暗示性偏差
10.单项选择题领导者有意让部属拥有充分的自主权,这种领导决策方式是()。
A.集权式的领导决策
B.参与式的领导决策
C.放权式的领导决策
D.开放式的领导决策
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