多项选择题进行语言要素教学时以哪两级语言单位为重点?()
A.语素
B.词
C.句子
D.话语
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1.单项选择题被称做“现代语法翻译法”的教学法是()。
A.视听法
B.认知法
C.阅读法
D.自觉实践法
2.单项选择题对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。
A.对比分析
B.偏误分析
C.中介语理论
D.文化适应假说
3.单项选择题中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了语言哪个方面的文化因素?()
A.语构
B.语义
C.语用
D.语音
4.单项选择题HSK是下列哪种测试类型?()
A.水平测试
B.成绩测试
C.诊断测试
D.潜能测试
5.单项选择题()语法学派的出现,称为“乔姆斯基革命”,开拓了语言研究的新领域。
A.功能主义语言学
B.转换生成语法
C.结构主义语言学
D.历史比较语言学
6.单项选择题发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是()。
A.历史比较语言学
B.结构主义语言学
C.转换生成语言学
D.社会语言学
7.单项选择题课堂讨论属于哪种练习方法?()
A.机械性练习
B.有意义的练习
C.交际性练习
D.感知性练习
8.单项选择题汉字形体中具有组字能力的结构单位是()。
A.笔画
B.部首
C.部件
D.笔顺
9.名词解释听说法
10.名词解释对比分析
最新试题
第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学()。
题型:单项选择题
不属于客观性试题的是()。
题型:单项选择题
《汉语教科书》编排体系属于()。
题型:单项选择题
学习者的()一般表现为:场依存性与场独立性,冲动型与沉思型,容忍倾向与排他倾向。
题型:单项选择题
你认为“A、把书打开。”和“B、把书放在桌子上”哪句话容易教,容易学,谈谈理由。
题型:问答题
教师在教学时要充分考虑学生的个体因素,比如日本、越南、韩国、朝鲜等国家,适合采用“读写领先,听说跟上”的方法进行教学。
题型:判断题
影响教学正常进行的活动不属于教学行为的范畴。
题型:判断题
试分析偏误的来源。
题型:问答题
造成偏误的学习策略主要有()。
题型:单项选择题
推荐一部对外汉语教材,谈谈推荐的理由。
题型:问答题