一般说来，母语为非声调语言的学习者习得汉语声调比较困难。他们经常出现哪些类型的语音错误？

为什么说信度和效度是语言测验最重要的质量标准？

《汉语水平语法等级大纲》的主要特点是什么？

CCAI在理论上和技术上要解决的主要问题是什么？

根据以往的有关研究，谈谈你对第二语言和外语教学学科理论体系的看法。

对外汉语教学的总教学原则有哪些，并加以评论。

对外汉语教学总体设计理论的基本内容是什么？

为什么说第二语言习得研究不仅仅是语言学的“消费者”而且是语言学的“贡献者”？

怎样看待第一语言习得和第二语言习得的关系？

谈谈20世纪80年代以来，对外汉语教材研究所涉及的主要方面。