填空题以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是(),它是目前为止影响最大,最富有生命力的外语教学法,对我国教学法影响最大。
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2.填空题对外汉语教学从学科隶属上属于()。
7.单项选择题“汉语计算机辅助教学”从广义上将,包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是(),即只针对语言训练。
A.教材编写
B.学习效果分析
C.语料分析
D.教学与学习
8.单项选择题美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说,其中最著名的有监控假说和()等。
A.普通语法假说
B.内在大纲假说
C.中介语假说
D.输入假说
9.单项选择题按照语言结构的难易程度来编排教学内容及,同时又考虑到结构所表达的功能,这类教材属于()的教材。
A.结构型
B.功能型
C.结构——功能型
D.功能——结构型
10.单项选择题()理论认为,外语学习的障碍主要来自学习者母语的干扰。
A.对比分析
B.偏误分析
C.中介语
D.普遍语法
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对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。
题型:问答题
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。
题型:单项选择题
试分析偏误的来源。
题型:问答题
你认为“A、把书打开。”和“B、把书放在桌子上”哪句话容易教,容易学,谈谈理由。
题型:问答题
对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开,它们分别是()。
题型:单项选择题
下列不属于分立式试题的是()。
题型:单项选择题
按命题方法分,面谈、应用性写作都属于()。
题型:单项选择题
为什么说课堂教学是中心环节?
题型:问答题
教师在教学时要充分考虑学生的个体因素,比如日本、越南、韩国、朝鲜等国家,适合采用“读写领先,听说跟上”的方法进行教学。
题型:判断题
对外汉语教学法的理论支柱有()
题型:多项选择题