上世纪80年代初，对外汉语教学界的学者张占一等人，从第二语言教学培养交际能力...

单项选择题上世纪80年代初，对外汉语教学界的学者张占一等人，从第二语言教学培养交际能力的实际出发，按（）提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。

A.文化在交际中的功能
B.交际目的
C.交际环境

1.单项选择题立足母语文化优秀传统和本质特征的同时，汲取目的语文化的长处，不断发展，创造本民族的新文化，可称为（）。

A.唯我独尊型
B.双文化型
C.外为我用型

2.单项选择题既完全保留母文化，又全盘接受目的语文化，成为“双文化型”或者叫做（）。

A.唯我独尊型
B.边缘人
C.外为我用型

3.单项选择题以下不属于要不要接受以及如何接受目的语文化的问题上的四种态度中的是（）。

A.完全同化
B.完全拒绝
C.既不保留母文化，又不接受目的语文化

4.单项选择题以下不属于跨文化交际中对待不同文化态度的是（）。

A.理解与适应目的语文化
B.对目的语文化全部赞同、接受
C.尊重不同的文化

5.单项选择题（）是对待任何一种文化应有的最基本的态度。

A.理解不同的文化
B.适应不同的文化
C.尊重不同的文化

6.单项选择题对于一般的学习者来说，步入适应阶段所需的时间是（）。

A.5-6个月
B.半年到一年
C.一年以上

7.单项选择题文化震荡症一般是学习者在（）所产生的，通常表现为迷惑、沮丧等。

A.蜜月阶段
B.调整阶段
C.挫折阶段

8.单项选择题（）是指非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。

A.文化不适应
B.文化敌对
C.文化休克

9.单项选择题跨文化交际中文化冲突的适应过程分为（）、挫折阶段、调整阶段、适应阶段。

A.接触阶段
B.蜜月阶段
C.沮丧阶段

10.单项选择题在跨文化交际中，或是进入非本民族文化的生活环境中，以及学习目的语文化的过程中，（）都会引起人们的心理反应，产生一定的文化冲突。

A.文化差异
B.生活环境
C.学习内容