A.考察情节与人物的关系
B.把握情节与细节、场面、线索的关系
C.考察情节的生动性和合理性
D.注重情节的曲折多变
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A.两对叠字
B.重沓与重叠交替出现
C.多对叠字
D.单对叠字
A.哀辞
B.碑志文
C.箴文
D.诔文
A.孤立的比较诗中的形象
B.善于通过想象进一步理解诗中的形象
C.把握诗中形象的主体
D.联系实际比较诗中的形象
A.小令
B.短歌
C.中调
D.长调
A.高度集中
B.紧张推进
C.尖锐激烈
D.曲折多变
A.绝句
B.近体
C.古体
D.新体
A.少数民族地区或域外乐曲的袭用或改制
B.根据大型歌舞曲或其他乐曲改制
C.文人创制的乐曲
D.对民歌的加工和民间歌手的创制
A.教化功能
B.主题多义
C.“大团圆”结局
D.悲剧故事不多
A.哲理性
B.个性化
C.动作性
D.形象化
A.掌握散文的语言特点
B.知晓古文的常用笔法
C.探寻散文谋篇布局的艺术
D.反复体味深藏的意蕴
最新试题
道教思想理论对文艺提出了自己的主张。指出文艺本原起于()。
戏曲是以表演为中心的舞台艺术,它的兴衰与演员并系极大,中国戏曲所以独具魅力,与许多演员的杰出演技分不开的。
理学,也称性理学,即论说天人性命之学。
存天理、灭人欲长期成为文人追求道德完善的标准
道教的思想学说是以老庄的道家哲学思想为基础,其核心是()。
元剧曲调的总的特点,是由于唱词由词向曲的转变,而形成一种宣叙朗诵之格调,不属于其旋律特点的是()
诵六甲,观奇书,并且好剑术,游神仙说的是哪位唐代诗人?()
北来风俗犹存古,南渡衣冠不及前反映的是捣衣。
钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。反映了道家的积极的一面。
君子阳阳,左执簧,右招我由房。其乐只且。意为:舞者得意洋洋,左手握笙簧,右手招我奏由房。心里快乐又高兴。