A.领导者的个性特质
B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
C.领导者的影响力
D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
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A.预评估
B.过程评估
C.结果评估
D.规划评估
A.调查了解并正确认识人们的需要
B.根据不同需要采取不同的物质激励和精神激励
C.对人们的多种需要进行综合分析
D.了解工作本身的重要性
A.资金
B.设备
C.知识
D.技术
A.环境
B.领导活动
C.组织成员
D.组织目标
A.领导环境
B.领导制度
C.领导艺术
D.领导观念
A.政治素质
B.品德素质
C.知识素质
D.能力素质
A.赫茨伯格
B.穆顿
C.西蒙
D.马斯洛
A.经济人
B.社会人
C.经济—社会人
D.有不同层次需求的人
A.稳定性
B.适度性
C.科学性
D.全面性
A.双重地位
B.中间地位
C.主导地位
D.辅助地位
最新试题
领导者要善于使组织中的每一个成员对组织的整体目标、政策、计划、工作等有充分的了解,以便同心同德地进行工作,实现组织的目标,因此,“意见沟通法”沟通的是()的意见。
领导者要注重自己的着装和仪表,因为,领导者不仅代表个人,往往代表整个企业的形象。这说明了领导者()的重要性。
三国演义中,刘备“三顾茅庐”是领导者()人才观的最好典故。
系统处于环境之中,且与环境相互依存,因此,系统必须适应环境的变化才能更好的发挥其功能,这里所说的“环境”是指()。
以下不属于领导者对下属批评的禁忌是()。
()是领导者发现人才、选拔人才的前提。
表扬时要()才有说服力,才能达到表扬的目的。
领导者要想进行自我情绪管理,不应该()
试分析对立统一的方法原则和基本的领导方法。
试述提高领导者语言表达能力的方法和途径。