A.循序渐进
B.有步骤有计划地进行
C.高频率远动
D.持之以恒
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A.教研活动
B.自学
C.观摩活动
D.见习实习
A.符合安全、卫生和要求
B.净化、绿化、美化和儿童化
C.场地宽敞,活动室采光通风
D.高雅艺术品
A.动静交替
B.室内外平衡
C.多组织春游、秋游
D.各种活动比例适当
A.组织教师的业务学习
B.组织保教人员观摩活动
C.指导教师制订教育工作计划
D.参与幼儿园的改革
A.报告要说明本题目或任务对幼儿园工作或幼儿发展的意义
B.着重描述所做工作,说明如何解决所提出的问题或任务,用具体例证说明所采取的方法途径对促进幼儿发展或改进工作状况的效果
C.适当交代以往工作状况,幼儿特点等实际发展情况作出分析
D.将事实的描述上升到理论,可以就事论事
A.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园管理条例》
D.《城市幼儿园建筑面积定额》
A.园长的定期检查
B.园长的随机检查
C.园长及同行“听课”
D.教师的自我检查
A.合理选聘和安排使用人
B.满足教职工的正当需要
C.采用多种激励的方式,调动教职工的积极性
D.加强教职工的培训
A.科学文化知识
B.幼儿教育业务能力
C.思想道德教育
D.专业基本技能
A.从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性
B.从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性
C.从工作目标的设置方面激励教职工
D.从工作环境的营造方面,激励教职工
最新试题
在幼儿园空间设计上,每位幼儿所拥有的室内活动空间不宜少于()平方米。
当幼儿的不当行为比较轻微,不足以影响和破坏团体的活动时,教师可以假装没有看见了。这属于幼儿行为管理中的()。
对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。()
幼儿园必须与()有足够的安全、卫生防护距离。
幼儿吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困扰等属于幼儿不适当行为中的()的表现。
幼儿园中幼儿床位侧面不应紧靠()等。
幼儿园的主要功能是()。
领导者的权力影响力的构成一般为()等,具有强制性。
幼儿园可以有意识地运用环境的物理因素来营造适宜的学习气氛,可以参考的物理环境因素包括()以及低活动性与高活动性等。
幼儿的攻击行为属于幼儿不适当行为中的()的表现。