A.岗位责任制
B.无条件监督
C.限制行为
D.卫生保健工作考核评比
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A.门卫
B.幼儿接送
C.设备场所
D.活动安全
A.伙食营养、卫生保健
B.物质生活资料的供应
C.基建修缮美化
D.创设良好的生活环境和工作条件
A.幼儿园管理的各个要素都需要通过总务工作来体现
B.总务工作质量直接影响保教中心任务的完成
C.总务工作关系到调动教职工积极性
D.总务工作涉及的面广,事杂
A.防患于未然,加强预见性
B.组织有序,稳定幼儿情绪
C.提供充分与足够的活动时间与空间
D.教育与信任并重,处理好“管”与“放”的关系
A.知道饭前便后、手脏时要洗手,学习正确的洗手方法;
B.独立进餐,养成不挑食、不剩饭菜等良好进餐习惯;
C.不乱丢果皮纸屑;
D.保持物品、玩具清洁,有环境卫生意识
A.幼儿健康状况的观察与检查
B.幼儿生活护理与良好生活卫生行为习惯的培养
C.创设良好的生活环境和心理气氛
D.密切与家长的联系与配合
A.内容
B.质量要求
C.步骤方法
D.执行方式
A.幼儿生活制度
B.儿童饮食制度
C.体格锻炼制度、防病工作制度
D.健康检查制度与安全制度
A.爱园卫生委员会
B.儿童膳食管理小组
C.安全工作检查领导小组
D.学习管理小组
A.利用自然物质(阳光、空气、水)对幼儿进行体格锻炼
B.减少外出,避免感染
C.增强其对外界外境变化的适应能力
D.促进动作协调灵敏度
最新试题
幼儿园教育具有不同于其他阶段教育的独特性,即保育和教育二者合一。这体现了幼儿教育的()的功能。
领导者的权力影响力的构成一般为()等,具有强制性。
幼儿行为管理的基本原则有()。
在幼儿园空间设计上,每位幼儿所拥有的室内活动空间不宜少于()平方米。
当前我国幼儿园客观上存在着的比较典型的领导方式有()。
常用的幼儿园班级教育计划有()。
幼儿园日常生活中维护幼儿安全的原则有()。
幼儿园食谱的制定要注意(),少吃甜食和油炸食品。
对幼儿轻微处罚要注意切中要点,不翻旧帐,无论是罚站或隔离,都以有限时间如()分中为宜。
当幼儿的不当行为比较轻微,不足以影响和破坏团体的活动时,教师可以假装没有看见了。这属于幼儿行为管理中的()。